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UNIVERSIDAD JUÁrez autÓnoma DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS
Derechos Humanos Sociedad y Medio Ambiente
PROPOSITO DE ASIGNATURA
Analizar la problemática ambiental, reconociendo a los derechos humanos como un marco conceptual necesario dentro de la formación social del profesionista de la UJAT que le permita enmarcar diversos problemas del mundo contemporáneo, en su relación con la disciplina objeto de sus estudios universitarios
PLANEACIÓN DIDACTICA
COMPETENCIAS GENERICAS
• Capacidad de organizar y planificar.
• Autonomía intelectual y moral.
• Compromiso por la sustentabilidad.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Desarrollar planes estratégicos dentro de su disciplina que permita la implementación de productos y/o servicios lucrativos y sociales con un enfoque de desarrollo sustentable de las organizaciones, conforme a las normas de calidad y leyes correspondientes.
CONTENIDO
UNIDAD I .SOCIEDAD Y PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES
1.1. Los sistemas socioeconómicos y su acción sobre el medio ambiente:
§ Análisis retrospectivo.
§ Situación actual.
1.2 Las interacciones del medio y la sociedad urbano-industrial actual.
§ Crecimiento demográfico.
§ Desarrollo industrial.
§ Incremento en vías de comunicación.
1.3 Población, actividad económica y explotación de los recursos:
§ Importancia económica de los recursos naturales.
§ Recursos renovables y no renovables.
1.4 Sobreexplotación de los recursos naturales. Principales problemas ambientales:
§ Calentamiento global.
§ Agotamiento de recursos naturales.
§ Cambio climático.
§ Contaminación de agua, suelo y aire.
§ Destrucción de la capa de ozono.
UNIDAD II.DERECHOS HUMANOS INDIVIDUALES Y POLÍTICOS; SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES
2.1 Aspectos Básicos de la Teoría de los Derechos Humanos.
2.2 Derechos Individuales y políticos.
§ Derecho a la igualdad.
§ Derecho a la Integridad.
§ Derecho a la seguridad personal y seguridad jurídica.
§ Derecho a la libertad.
§ Derecho a la propiedad.
§ Derecho a la vida.
2.3 Derechos sociales, económicos y culturales.
§ Derecho a educación.
§ Derecho a la salud.
§ Derecho a la alimentación.
§ Derecho al agua.
§ Derecho a la vivienda.
§ Derecho a la cultura.
§ Derecho al patrimonio común de la humanidad.
§ Derechos de los pueblos indígenas.
2.4 Derechos al Medio Ambiente Sano y Ecológicamente Equilibrado
UNIDAD III.RESPONSABILIDAD SOCIAL ANTE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
3.1. La legislación ambiental:
§ Perspectiva internacional: Carta de la Tierra, Cumbre de Río, Agenda XXI.
§ Leyes nacionales relativas al cuidado del medio ambiente.
§ Leyes ambientales en el estado de Tabasco.
3.2 Acciones individuales y estrategias globales para:
§ Remediación
§ Mitigación
§ Prevención
§ Trabajar desde las dos escalas.
3.3 Conservación:
§ Conservación de la biodiversidad: áreas naturales protegidas.
§ Aspectos legales de la conservación.
3.4 El modelo del desarrollo sostenible:
§ Características generales.
§ Ámbitos de aplicabilidad.
3.5 Contribuciones de la ciencia y la tecnología al desarrollo sostenible:
§ Energías renovables.
§ Manejo de residuos.
§ Industria del reciclaje.
§ Prevención de la contaminación.
§ Urbanismo.
UNIDAD I
REPORTES DE VIDEO
PROPUESTE DE ACCIÓN SUSTENTABLE
APUNTES DE CLASE
ACTAS DE REUNIÓN
DOCUMENTO INFORME
PRESENTACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
UNIDAD II
REPORTES DE VIDEO
APUNTES DE CLASE
VIDEO INTERACTIVO (ASEQ)
Estatua de Buda
Image by Gabriella Clare Marino
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Estatua de Buda
1/5
ACTAS DE REUNIÓN
DOCUMENTO INFORME
GUIÓN DEL VIDEO
UNIDAD III
REPORTES DE VIDEO
REPORTES DE LECUCTURA
APUNTES DE CLASE
CAMPAÑA PUBLICITARIA
Video de Resultados
Actas de Reunión
Presentación de Resultados
Manual de Campaña
Autoevaluación
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